Funderade ett tag på att byta till Lärarlinjen. För som det ser ut nu så blir jag gymnasielärare efter tot. 4,5 år (har pluggat 2 år med massa omtentor på nacken),,, men i min utbildning så sparar man allt som har med läraryrket tills sist. Det betyer att jag går på SU och har ingen aning om hur det är att jobba som lärare.
Plus att jag inte direkt har några klasskamrater under utbildningens gång...
Det positiva med det är att jag kan välja före varje termin vad jag vill plugga: första valet biologi eller fortsätta på andravalet engelska. Eller om jag har lust med det byta ut någon av dom och ha två andra ämnen. Det negativa är som sagt att jag är ensam, inga klasskamrater och ingen aning om hur det är ute i arbetslivet..
Så hoppa över till Lärarlinjen med EN klass vore en drömm... Men så var det ju det där med alla omtentor. Har precis en för mycket,, vilket gör att jag inte får hjälp av CSN, får mitt stipendie (vilket jag annars fått nästan varje år den senaste tiden) eller (så klart) mer inspiration till att fortsätta plugga.
Så,, trots min vilja att bli klar med skolan tror jag änndå att en längre paus från den kan vara bra...
Som halv-student söker jag alltså jobb... Mer om detta nån annan dag. Nu ska jag ut i cybertown och kolla jobbstatusen...
Ciao
|
Kommentarer:
Så vad är det exakt du läser nu??
Har du ett hum om inom vilka ämnen du skulle vilja undervisa i??
jag har läst 2 terminer engelska och 2 terminer biologi, dvs. grundkurserna i båda ämnena. jag går ju linjen sså är ett ganska stort hum vad jag vill undervisa i.
det skulle vara undervisning i de ämnena eller bild/ idrott...
frågan är om jag vill undervisa över huvud taget,, kan just nu tänka mig göra det när jag blir äldre, om sisådär 20-30år :)
|
Namn: Kristian Sörensson, 31
Yrke: Miljökonsult
Har studerat:
Markekologisk Design (YH) vid
VBU Västerberg-
slagens Utbildnings-
centrum i Ludvika
– Det bästa med utbildningen är att den spänner över ett så stort område! Man får en förståelse för hela kedjan och kan kan ta vilken roll som helst efteråt. Frågor man jobbar med är ”kan vi bygga bostäder på den här jorden?”, ”hur farligt är det här för människor?” eller ”hur rör sig den här föroreningen i vattnet?”.