Blogg, Emily - början av resten av mitt liv!

Bjerg, Pedagogik: en grundbok, ord. 441, pris 400
Kroksmark, Den tidlösa pedagogiken, ord. 356, pris 320
Lindberg & Berge, Pedagogik som vetenskap - vetenskap som pedagogik, ord. 234, pris 200
Ellström, Gustavsson & Larsson, Livslångt lärande, ord. 251, pris 220
Larsson & Olsson, Om vuxnas studier, ord. 224, pris 200
Cook, Personnel selection: Adding value through people, ord. 278, pris 250
Kahlke & Smith, Arbetsanalys och personbedömning, ord. 350, pris 320
Lindelöw Danielsson, Kompetensbaserad rekrytering, intervjuteknik och testning, ord. 220, pris 200
House, Professional evaluation. Social impact & political consequences, ord. 500, pris 450
Kylén, Att utvärdera, ord. 326, pris 300
Lindensjö & Lundgren, Utbildningsreformer och politisk styrning, ord. 166, pris 140
Djurfeldt, Larsson & Stjärnhagen, Statistisk verktygslåda - samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder, ord. 394, pris 350
Hartman, Vetenskapligt tänkande, ord. 238, pris 200
Patton, Qualitative research & evaluation methods, ord. 872, pris 800

Kontakta via mail: emilywallin@gmail.com

Long time no seen. Det är förstås av anledningen att jag haft så mycket att göra. Nu har jag sommarlov, så jag tänkte berätta om hur mitt första läsår som högskolestuderande var. I fredags var det exakt ett år sedan jag gick ut gymnasiet, och jag vill gärna göra om det och hela min roliga tid på gymnasiet. Jag ska förtydliga att jag studerade Samhälle inriktning häst. Det valde jag då jag var skoltrött och ville varva praktik med teori, då blev det mitt stora hästintresse. Samtidigt ville jag ha en bra grund att stå på, så det blev samhälle.

Under mitt sista år på gymnasiet var det många släktingar som tjatade på mig om att jag borde plugga vidare, vilket gjorde mig frustrerad, då det blev till tvång och press. Trots att det egentligen bara ville mitt bästa. Jag sökte till högskola som plan B, vilket inte blev till plan B så småningom. Beteendevetarprogrammet verkade ju intressant!

När skolan började var det väldigt mycket som förändrades. Planerna om att flytta till Östersund med min pojkvän sedan 2 år tillbaka sprack och jag var tillbaka i Sundsvall med mamma och lillasyster. Varning för dålig kombination! Jag hade jobbat under sommaren och hade pengar över, därför klarade jag första terminen utan lån, men det var hårt!

De första böckerna jag läste hade helt nytt språk för mig! Hur ska detta gå? Tänkte jag. Men jag kömpade. Priset på kurslitteraturen fick mig att tappa hakan! Tur att jag blev Månadens bloggare i oktober och fick ett presentkort! Det började ganska ostrukturerat för mig. Jag var uppe 10 på dagarna, gick gärna på stan, vilket resulterade i stressiga och sena nätter! Under hösten var jag ute på krogen i princip varje helg.

Pedagogik A var intressant, kul och givande! Tyvärr är jag inte helt klar med den kursen än. I början av vårterminen hände också mycket! Jag började med studeilån och letade desperat efter en lägenhet! I februari fick jag tag i en lägenhet på dryga 20 kvadrat, ett litet och mysigt krypin till mig. Jag hade 5 minuter till centrum. Min bil kom strax ur vintervilan och jag började med ridningen igen. Jag började få till mina rutiner och studierna gick bättre! Nu är B-uppsatsen inlämnad och jag går på sommarlov från studierna. Jag har en vecka ledigt, sedan börjar jag på samma kontorsjobb som i fjol. Det längtar jag faktiskt efter! Jobb är som sommarlov för huvudet tycker jag! Plus att jag blir rik på kuppen!

Vad har jag lärt mig då? En massa pedagogik förstås! Jag har lärt mig att rutiner är viktiga för att tiden ska räcka till och för att man ska få saker gjorda! Något jag undrar över är om jag inte borde haft lite bättre betyg från gymnasiet för att klara av högskolestudierna bättre. Lite mer kritisk granskning och diskussioner och så... Att det är på distans är något jag är jättenöjd med!

Jag kommer också ta sommarlov gällande den här bloggen! Tills starten finns jag på min vardagsblogg http://omemily.blogspot.com.
Något jag kommer fråga mig själv tills höstterminen är: Kommer jag fortsätta plugga? Kommer jag bo kvar eller kommer samboplanerna vara närmare?

I min utbildning rekommenderas word, men jag har inte själva paketet, så jag jobbar med OpenOffice, och det har jag gjort hela min gymnasietid också. (Vi fick låna datorer av skolan under hela skoltiden, det trivdes jag bra med!) Jag tycker att det är mycket bättre med Open, men det är för att jag är van med det, men jag har en känsla av att jag skulle bråka med Word vilket fall? Det känns så komplicerat där.

I boken Livslångt lärande (av Ellström, Gustafsson och Larsson) hittade jag ett intressant påstående (hittar inget annat ord för det :P): I vuxnas vardag växer ständigt kunskapsklyftan. De som har mycket kunskap från början får en dynamiskt växande kunskap. De med mindre kunskap från början utvinner inte lika mycket kunskap i arbetslivet.

Under min uppväxt har jag ständigt fått lyssna på "Vad har du lärt dig idag? Vilket betyg fick du på provet?" det  betonades alltså att man skulle ha bästa betyg för att komma någonstans i livet och "vara lycklig". Det påståendet passar in på mina upplevelser. Men just då fanns ingen riktig bakgrund till varför det är så, det var mest Därför att det är så. Därför kunde jag inte heller grunda det på något och använda mig av det. Personligen tycker jag fortfarande att man ska göra det man vill och det man känner för, och göra sitt bästa, så hamnar man sedan i en givande situation som gör en lycklig.

Under veckan har jag upplevt jag vill inte-känslan. Det finns ingen större orsak till det, utan känslan smyger sig på under vissa perioder. Just nu går det inte enligt planerna och jag ogillar skarpt att två delmoment kopplas ihop!! Men jag försöker endå. Nu blir det stress och press fram till sommarlovet i alla fall. Något bra är att jag tycker att jag var ytterst produktiv igår, trots att jag sov till 10. Nu på morgonen har jag också det. Den här gången kan jag ha radion på och göra andra saker samtidigt :P

Hoppas ni haft en trevlig valborg! Det hade jag. Inget solsken, men grillning blev det!

Nu sitter jag och pluggar inför tenta, omgång 2. Den jag skrev om senast. Jag tror att jag har börjat släppa på mina rutiner och blivit segare. Det känns som att jag inte får något gjort. Jag tror också att jag har en dålig inställning, där jag säger till mig själv att jag kan läsa hur många sidor som helst, bara jag avsätter tiden... Men egentligen bör jag fokusera på det jag ska lära mig. Att återberätta det jag läser för mig själv och på så sätt lära mig! Jag tror att mitt huvud hemskt gärna vill ha sommarlov nu, men det måste man göra sig värd också.

På senaste tiden har vi jobbat på en utvecklad forskningsplan om ca 10 sidor, vilket blev till 4 + 2 referens-/litteratursidor vid deadline. Men vi klarade oss. Puh. Gjorde en tenta i morse, 15 "1X2-frågor" som skulle ta 30 minuter, man visste inte riktigt vad det skulle handla om, då det var så stort område vi läst om. Jag var 1 poäng ifrån godkänt! Aj... På onsdag blir det ett nytt försök.

Det blir till att fortsätta skriva nu framöver. Jag har kommit fram till att jag inte är en samarbetsmänniska när det gäller studier. Jag vill ha det strukturerat och organiserat, jag tål inte slarvfel och jag gör det sen. Det är en stor påfrestning! Man kan ju inte köra över personer heller. Men det lär gå vägen, med lite lärdomar på köpet ;-)

På fredag ska en utvecklad forskningsplan vara inne. Det som jag tycker är skumt är att läsningen ska ske parallellt, man borde ju läsa allt först och sedan få det på papper. Jag börjar också känna stress för tentan nästa onsdag, men det handlar ju om i princip samma sak. Det känns som att metod-delen är lika jobbig som syfte med mer. Jag är ju så ny ;) Men bara jag skriver så lär det gå bra. Mycket nu...

Nu måste jag erkänna att jag inte lagt precis 8 timmar varje dag på studier, illa! Förra helgen lyckades jag slinta med en kniv och endast ha en frisk hand, så det kan vara en av orsakerna. Det blir nog till att försöka plugga lite i helgen, men utan någon målsättning för vad som kommer att bli gjort då. Det är riktigt tråkigt att läsa på engelska dessutom. Läsa 15 minuter, rast, ungefär. I eftermiddag kommer även resultatet från tidigare uppsatsen, spännande!

Trevlig helg!

Gillar nya utseendet på Studentum!