STI-Ingenjör Lågenergibyggnader

Behörighet:
Genomförd gymnasieutbildning inom NV, TE, EC, IP, EN, BP, FP-programmen, specialutformade program med teknisk profil, alt. tekniska kurser omfattande 300- gy-poäng eller likvärdig teknisk erfarenhet/arbetslivserfarenhet.Särskilt förkunskapskrav i form av Matematik C eller motsvarande kunskaper. Saknas formellt betyg kommer prov via webben att genomföras för bedömning enligt principen för validering.

Kursinnehåll:
5 veckor Matematik 1
5 veckor Matematik 2
5 veckor Entreprenörskap
5 veckor Miljö- och samhällspåverkan

5 veckor Byggnadsteknik
5 veckor Installationsteknik
5 veckor Samordning i byggprocessen
5 veckor Energiförsörjningssystem och simulering

5 veckor Entreprenadjuridik/ekonomi
5 veckor Kvalitet och miljö i byggprocessen
5 veckor Projekt- och arbetsledning
5 veckor Examensarbete

5 veckor LIA 1
5 veckor LIA 2
10 veckor LIA 3

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om:
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om byggnadstekniska begrepp och funktioner med fokus på NNE-direktiven, utbildningen skall vidare ge kunskaper inom installa-tionsteknik kopplat till byggnader. Utbildningen skall även ge kunskaper inom energiförsörjningssystem och mätmetodik.

Utöver detta skall utbildningen ge kunskaper inom kvalitet- och miljö-klassningssystem samt entreprenadjuridiska regelverk och begrepp. Utbildningen skall ge kunskaper om den miljöpåverkan och andra konsekvenser som branschen och arbetsfältet påverkas av.

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i:
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att göra tolkningar av mätresultat och där med föreslå lämpliga systemlösningar. Vidare skall utbildningen ge färdigheter i att genomföra ett byggprojekt och därmed hantera uppkomna problem.

Utbildningen skall också ge färdigheter i att utföra mätningar
och analyser av dessa för att kunna optimera de förekommande energiförsörjningssystem som förekommer inom området.
Vidare skall den studerande uppnå ett entreprenöriellt tänkande samt kunna skapa sig en helhetsbild över det aktuella området.

Den studerande skall också genom sitt examensarbete kunna definiera och analysera ett problemområde samt därtill komma med verkningsbara lösningsförslag.

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att:
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att självständigt kunna lösa de förekommande uppgifter som man ställs inför inom utbildningsområdet.
Vidare skall man kunna förstå hel-heten och den påverkan som enskilda faktorer kan ha på helheten i ett byggprojekt.

Den studerande skall också vara säker i sin roll som arbetsledare/projektledare inom byggbranschen och kunna hantera situationer där kompetenser inom ledarskap och förståelse för grupprocesser ingår.

Den studerande ska vidare kunna anpassa arbetet utifrån aktuella krav inom byggbranschen med avseende på teknikutvecklingens, näringslivets, miljöns och kundernas behov.

Stockholms Tekniska Institut

Stockholms Tekniska Instituts (STI) bedriver flera av sina utbildningar på Östermalm i centrala Stockholm. Det är också där skolan har sitt huvudsäte. Skolans utbildningar bedrivs på totalt fyra olika orter.

STI har utbildat över 20 000 ingenjörer sedan skolans start 1924. Skolans högkvalitativa tekniker- och ingenjörsutbildningar är resultatet av ett långt och nära samarbete med bransch- och näringsliv. Stockholms Tekniska Institut ger dig därför exakt den kompetens som branschen efterfrågar, vilket gör dig het på arbetsmarknaden!

Det är fantastiskt att se hur STI:s studenter anställs direkt efter avslutad utbildning eller till och med redan under sin praktiktid. Nästa gång kan det vara du!

Skolan strävar efter en hög grad av verklighetsförankring samt att hålla en röd tråd mellan de olika kurserna i varje utbildning. Exempel på detta är att delar av utbildningen ofta är problembaserad och de olika ”casen” kan drivas i processer för att du ska förstå hur helheten hänger ihop. Utbildningarna innebär också att du måste samarbeta och aktivera dig i olika projektgrupper, vilket utvecklar dig och dina kompetenser oerhört mycket. Traditionell undervisning varvas med externa föreläsare med spetskompetens, samt LIA (lärande i arbete) som är förlagd till olika företag i branschen.

Mitt i Stockholm

Stockholms Tekniska Institut ligger på Bältgatan, Östermalm – mitt i Stockholm. Skolan har nära till alla kommunikationer; exempelvis ligger Karlaplans tunnelbanestation endast några minuters gångväg från skolan.
Stockholms Tekniska Institut samarbetar även med Campus Hultsfred och Norrgårdens Utbildningscentrum i Mjölby.