Masterprogram i musikpedagogik

Masterprogram i musikpedagogik

Kunskapsområdet för musikpedagogik vid Kungl. Musikhögskolan omfattar alla former av musikaliskt lärande och erfarande av musik. Denna definition innebär en öppenhet gentemot kontexter med och utan anknytning till undervisning, oavsett ålder, kultur eller historisk tid.

Forskningen samt master- och forskarutbildningarna i musikpedagogik vid Kungl. Musikhögskolan har som övergripande profil sitt fokus på musikalisk kunskapsutveckling, vilket är en viktig markering med tanke på att stora delar av detta kärnområde inom ämnet hittills är tämligen outforskat.

Skriftlig reflektion över musikalisk kunskapsutveckling löper som en röd tråd genom hela programmet. Detta har ett mångfaldigt syfte, både för den enskilda studenten och på en kollektiv nivå.

Studenten skall både i obligatoriska och valbara kurser implementera och utvärdera forskningsresultat om musikalisk kunskapsutveckling i samverkan med institutioner inom utbildning, hälsa och kultur. Studenten har därigenom möjlighet att inkludera praktisk musikpedagogisk verksamhet länkad till kritisk reflektion över musikalisk kunskapsutveckling.

Med utgångspunkt från att musikalisk kunskapsutveckling är profilområdet i masterprogrammet i musikpedagogik vid Kungl. Musikhögskolan skall studenten efter avslutad masterutbildning ha fördjupade kunskaper inom, och förståelse av musikpedagogik som kunskaps- och forskningsområde i nutid och ur ett historiskt perspektiv samt relationer till angränsande kunskaps- och forskningsfält.

Studenten skall också ha förmåga att definiera och avgränsa ett relevant forskningsobjekt inom det musikpedagogiska forskningsfältet samt självständigt genomföra och rapportera en studie av detta med relevant vetenskaplig ansats (teoretiskt perspektiv och metod). Detta omfattar även kompetens att dra konsekvenser om implikationer av forskningsresultat till undervisning och utbildning. Sammantaget ger masterprogrammet i musikpedagogik därför behörighet till forskarutbildning.

Studenten skall även kunna samarbeta med musikaliska praktiker i olika utvecklingsarbeten och bl.a. annat kunna analysera utvärderings- och bedömningskriterier i musikpedagogisk verksamhet. Därigenom understryks den utvidgade anställningsbarhet inom utbildning, kultur och vård/hälsa som studenter skall uppnå genom att avlägga masterexamen i musikpedagogik.

Behöriga att antas till masterprogrammet i musikpedagogik är de som har avlagt lärarexamen i musik (180/120p) eller har motsvarande musikpedagogisk kompetens, t.ex. musikerutbildning med pedagogisk påbyggnad (prövas i samband med ansökan). Tidigare godkända studier inom området på kandidat- eller magisternivå kan tillgodoräknas. Motsvarande internationella utbildningar är också behörighetsgivande.

För sökande som har gått äldre utbildningar anordnas evalueringskurser för att bedöma deras kompetens och placera in dem på en relevant nivå i masterprogrammet.

För att antas vid Kungl. Musikhögskolan krävs oftast ett godkänt antagningsprov. Proven är lokala och skiljer sig beroende på utbildning och lärosäte. Se vad som gäller för denna utbildning.

Filosofie masterexamen i musikpedagogik.

Utbildningen är kostnadsfri och studiemedelsberättigad.