|
Sammanfattning
![]()
![]() |
||||||||||||||
Utbildningen till folkhögskollärare vill visa på folkbildningens särskilda möjligheter att i fria former möta den vuxnes behov av utbildning. Mötet med den vuxenstuderande utgör därför kärnan i utbildningen.
Under kursernas gång rör du dig mellan folkbildningens vardagsarbete och universitetet, där du utvecklar din förmåga att reflektera, undersöka och undervisa.
Studierna byggs upp runt ämnet pedagogiskt arbete och organiseras i fyra teman:
1. folkbildning
2. kunskap, bildning och lärande
3. vuxnas lärande
4. folkhögskollärarens och folkbildarens arbete och yrkesroll.
I anslutning till de fyra temaområdena skriver du examensarbetet.
Programmet ger en lärarexamen med inriktning på vuxenpedagogik och folkbildning och kan läsas på helfart med start vårterminen 2011. Med start höstterminen 2011 ges utbildningen på halvfart.
Helfartsutbildningen är i huvudsak förlagd till universitetet under vårterminen medan höstterminens studier sker med utgångspunkt i arbetet på en folkhögskola, med ett fåtal studieveckor på universitetet.
Halvfart innebär fyra terminers studier på distans med kontinuerliga träffar i lokala och regionala grupper. Den som har tjänst på folkhögskola eller i ett studieförbund kan genomföra de verksamhetsförlagda delarna med utgångspunkt i den egna tjänsten. För detta krävs pågående tjänst på minst 40 procent under utbildningstiden på en folkhögskola eller ett studieförbund. Du måste styrka tjänstgöringen med ett arbetsgivarintyg som bilaga till anmälan.
Urval: Rangordning baseras på meriter utöver behörighetsgivande förutbildning/arbete.
Bilaga till anmälan: För sökande med lärartjänstgöring fordras arbetsgivarintyg.
Slutförda högskolekurser om minst 180 högskolepoäng med minst 90 högskolepoäng eller 60 + 60 högskolepoäng i två olika ämnen inom samma eller olika relevanta kunskapsområden, vilka bedöms som lämplig basutbildning för tjänst inom folkbildningsarbetet. Relevanta kunskapsområden är: Kultur, kommunikation, media; Natur; Samhälle och människa samt Språk. Alternativt kan ämneskunskaperna ha inhämtats genom pedagogiskt arbete i folkbildning eller folkrörelse i minst fem år.
Sökande med arbetslivserfarenhet ska visa önskvärd bredd och djup i ämneskunskaper. Därför måste tjänstens ämnesmässiga inriktning och omfattning tydligt framgå av intygen. Även annan erfarenhet med betydelse för ämneskunskaper kan utgöra grund för behörighetsbedömning under förutsättning att den kan styrkas med intyg. Läs mer i Särskilda anvisningar – Antagning till folkhögskollärarprogrammet.
Folkhögskollärarexamen

Linköpings universitet är ett av Sveriges större lärosäten med 26 000 studenter, 3 500 anställda och över 100 utbildningsprogram. Linköpings universitet har utbildning och forskning inom teknik och naturvetenskap, medicin och vård, utbildningsvetenskap, samhälls- och beteendevetenskap och humaniora.
Linköpings universitets ambition är att bedriva forskning som både är vetenskapligt intressant och relevant för samhället i stort.
Linköpings universitet har gjort sig känd som en förnyare av utbildning och forskning genom:
Linköpings universitet är det universitet som har flest professionsutbildningar i landet och Linköpingsstudenterna hör till dem som etablerar sig snabbast på arbetsmarknaden och har högst snittlön ett år efter examen.